活動の様子（7月21日）

放課後子ども教室（6月30日）

「脳にいい夏休みの過ごし方」

6月30日の放課後子ども教室の様子です。自分で進んで学習を進める姿がたくさん見られました。夏休みも自主的に学習を進めていきましょう。「朝は勉強、午後は退屈。どちらも脳には大切な時間」だと言われます。
○小学生時代は、体も脳も大きく成長する時期
○脳の中でも、人間の知的活動にとって特に重要なのは「前頭前野」という場所
○前頭前野は鍛えれば鍛えるほど、よく働くようになる。
○前頭前野を鍛えるのに「読み、書き、計算」、「親子の会話」、「手指を使って何かを作る」ことが効果的。
でも、それ以前に大切なのは「生活習慣」です。夏休みにも「生活習慣」をしっかりと意識し、「前頭前野」を鍛えていきましょう！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

読み語り（6月26日）

読み語り　笑顔あふれる　夏の朝

6月26日の読み語りは5年生でした。読み語りの様子を紹介します。

 

 

 

 

 

 

 

手遊び歌も教えてくださいました。

 

生物の様子

羽化を見て　命のふしぎ　夏休み

学校にいた昆虫の様子を紹介します。2年生は生活科の「生き物となかよし」の学習で、身近な動植物を探したり育てたりしながら、命の大切さや世話の仕方を学びます。3年生は理科で、昆虫のつくりと育ち方について学習します。夏休みに自由研究や作品づくり、昆虫採集、植物採集など、普段できな体験をしてほしいです。

 

6月17日の朝、3匹のツマグロヒョウモンが羽化しました。

 

 

 

オニヤンマがやってきました。

ヒマワリにやってきたミツバチです。