活動の様子（8月6日）

進んで学びよく考える子供（4年理科　6月2日）

4年生の「電流の働き」では、乾電池などから流れる電流にどんな働きがあるかを調べて、電機の性質や利用の仕方を考えます。モーターをつなぎ、プロペラや車の車輪などが回ります。電流の強さや乾電池の数を変えると回る速さが変わることや、電池の向きを変えると、回り方が逆になることなどを学習しました。

 

実験をとおして、自然の事物・現象の規則性を理解し、科学的な見方・考え方や問題解決の力、興味・関心を育てます。

 

解説書を見ながら、制作しています。

解説書を読み取る力も必要です。

 

電池の向きを変えると、プロペラが逆に回りました。

 

回路図をかいて確認しています。検流計の使い方も学びました。

 

進んで学びよく考える子供（7月6日）

5年生と6年生の学習の様子を紹介します。

 

6年道徳「おかげさまで」の学習です。自分たちの生活が多くのつながりに支えられていることを理解し、何に対しても感謝の気持ちを忘れず生活しようとする心情を育てます。

6年国語「本は友達」の学習です。読書を国語の学習だけで終わるのではなく、進んで本を読みたくなる、知りたいことを図書館で見付けようとするなど、日常生活に広げることができるようにします。担任がミライon図書館で借りてきた本を紹介しています。

6年算数「比」の学習です。等しい比の見付け方を考えています。

解決方法について、友達と話し合うことで、考えを深めています。

5年社会「農産物の産地」の学習です。

農産物の産地と、気候や地形などの自然条件の関係について考えています。

5年道徳「すれちがい」の学習です。自分と異なる意見や立場を理解し、尊重しようとする態度を育てます。

 

アサガオのたたき染め（1年生）

アサガオにきれいな花がたくさん咲きました。そのアサガオを使って、1年生は「たたき染め」を行いました。アサガオの花を白い紙にはさんでたたいたりゴシゴシこすったりして…。花の形と色を白い紙に写しとることができました。

 

きれいに写しとることができましたね。

夏休みに、いろいろな花や葉っぱなどをたたき染めして、作品に仕上げてみてもいいかもしれませんね。

 

 

 

アサガオの花をつぶすと、きれいな色の色水ができました。

紙を折って、アサガオの汁につけます。

紙を広げるときれいな模様が出てきました。紙を広げたとき、子供たちから大歓声があがりました。