活動の様子（12月）

給食の紹介

2学期最後の給食の紹介です。給食センターの皆さん、2学期も毎日おいしい給食をありがとうございました。3学期もよろしくお願いします。どの学級も残食が減ってきています。3学期も残さずおいしく食べましょう。

 

12月16日の給食は「麦ご飯・牛乳・ワンタンスープ・春巻き・中華和え」でした。

12月17日の給食は「米粉パン・牛乳・ポトフ・鶏肉の香草焼き・ひよこ豆とコーンのソテー」でした。

12月18日の給食は「ご飯・牛乳・つくね汁・キビナゴあおさフライ・茎わかめのきんぴら」でした。

12月19日の給食は「ご飯・牛乳・うま煮・納豆みそ・塩もみきゅうり」でした。

12月22日の給食は「麦ご飯・牛乳・かぼちゃの煮物・浦上そぼろ」でした。この日は冬至だったので、かぼちゃの煮物が出てきました。冬至には「ん」がつく7つの食材（なんきん・れんこん・にんじん・ぎんなん・きんかん・かんてん・うんどん）を食べることで「運」を呼び込むと言われています。

12月23日、2学期最後の給食は「ご飯・牛乳・レタススープ・魚の味噌マヨネーズ焼き・ミニトマト・ケーキ」でした。

2学期の最終週（22日・23日）は、家から持ってきたエプロンと三角巾で配膳しました。

 

門松づくり（12月22日・23日）

用務員さんが、正月飾りの「門松」を作ってくださいました。材料の準備から制作、飾り付けまでありがとうございます。正月飾りのうち、玄関や門に飾る「門松」は、年神様が家を訪ねるための目印として伝えられてきたそうです。門松を飾る文化は、平安時代に始まったと言われています。

 

門松飾りに使う「南天（なんてん）」（難を転じる）を通級教室担当の先生が自宅から持ってきてくださいました。

「葉牡丹（はぼたん）」（花言葉は「祝福」「利益」「慈愛」です。幾重にも重なり合う葉から「吉事が重なる」とされ、縁起のよさを表す）です。

「梅」（出世と開運の象徴）と「松」（長寿と繁栄の象徴）です。

「クマザサ」（白い縁取りが美しさを保つため「神隠し」として用いられる）です。

12月22日（月）門松づくりスタートです。斜めに切られた竹は「そぎ」と言われ、切り口が人の笑顔に見えることから、縁起がよいと捉えられています。

古くから奇数は「陽」、偶数は「陰」と考えられていたため竹は3本になったと言われています。また、3本の竹の長さは「7：5：3」の比率にするそうです。

完成した門松は、1月のホームページで紹介します。

 

学び続ける教師

研修の様子を紹介します。教師自身も学び続ける気持ちをもつことが大切です。

 

GIGA担当の先生が、講師となって「GIGA cafe」を開きました。

「GIGA cafe」とは、タブレット端末の活用についての自主的な勉強会です。

タブレット端末のいろいろな活用の仕方について学びを深めることができました。

縄跳びの講習会です。

テーマは「二重跳びの指導」

校内研修の様子です。

各専門部に分かれて、話合いを行っています。

 

2学期終業式

2学期も保護者、地域の皆様に支えられ、たくさんの教育活動を進めることができました。本当にありがとうございました。今年もあと6日となりました。12月24日の終業式の様子を紹介します。

 

2学期最終日も、寒さに負けず元気に登校してきました。

体育館に早く集合した学級（3年1組）が静かに待っています。次に来た学級も、静かに待つことができました。

終業式の様子です。久しぶりに全校児童が体育館に集まりました。

校長先生の話「本物は続く。続くから本物になる」

「児童代表の言葉」1年生の代表です。

「児童代表の言葉」4年生の代表です。どちらも堂々と大きな声で言葉を言うことができました。

「校歌斉唱」ピアノ伴奏は5年生児童が行いました。とても上手でした。

冬休みの生活についての話「た：タイヤに注意、命を守る　け：携帯電話はルールを守って　ま：マナーを守ってきれいに使おう　つ：ついていかない知らない人に

 

進んで取り組む

2学期も、みんなのために頑張っていた人がたくさんいました。冬休みにも手伝いに進んで取り組み、家族の一員としてがんばってほしいです。大江健三郎『あいまいな日本の私』の中に、次のような一節があります。「家庭とは、ほんとうに私たちが安心して失敗することのできる場所。失敗しても、それで迷惑をかけた相手に憎まれないというか、その上であらためてお互いに和解し合うことのできる場所、その基本的なモデルです」

 

朝から水やりをしている4年生です。

毎朝、素敵な笑顔でお世話をしています。

スリッパ並べをしている2年生です。

音楽の学習の後、鍵盤ハーモニカをきれいに並べている2年生です。

きれいに並べられていて、気持ちがいいです。

ごみ拾いをしている2年生です。

ごみ拾いをしながら登校している6年生と4年生のきょうだいです。

4年生と1年生のきょうだいです。

 

感謝の気持ちを伝えよう

学校では、学級の友達だけでなく、同学年の友達や他の学年の人、学校以外の人に感謝の気持ちを伝えたり、学校の様子を紹介したりする活動を行っています。

 

音楽発表会の会場準備をしてくれた6年生に、4年生がお礼を言いに来ました。

お礼の言葉だけでなく、お礼の手紙ももってきてくれました。

2年生が、虹の原特別支援学校に学級紹介のお手紙を書いていました。

係活動や学習の様子を紹介する文章を書いています。喜んでもらえるといいですね。

 

学校で「ありがとうポスト」の取組を行っています。

周りの友達に「ありがとう」の気持ちを手紙に書いて伝えます。

人権集会後の黒板メッセージです。

 

朝の登校の様子

登校中、いろいろなところで地域のみなさんが見守ってくださっています。2学期もありがとうございました。3学期もよろしくお願いします。

 

 

 

 

 

 

 

 

みんなのがんばり

「人に」堀口大学「花はいろ　そして 匂い   あなたはこころ　そして やさしさ」
　とっても優しく温かい詩です。それは、優しく誰の心にも残ります。そのかすかな匂いは、誰にも安らぎを与え、和ませてくれます。2学期もいろいろなところで、頑張っている姿が見られました。冬休みに、ご家庭でもお手伝いなどに進んで取り組み、家族の一員としての自覚を高めてほしいです。

 

スリッパ並べをしている6年生です。

ごみ拾いをしている1年生です。

花殻摘みをしている5年生です。

登校しながらごみ拾いをしている3年生です。

冬となり落ち葉が増えてきました。朝から4年生が落ち葉集めをしていました。

進んで取り組む姿が見られ、高学年に向けた心と体の準備をしています。

濡れていた床を拭いている6年生です。

朝から掃除を手伝ってくれる4年生です。

 

体力づくり（12月16日）

朝からの運動場の様子です。毎朝、寒さに負けず運動場を走って体力づくりに励んでいました。冬休みも寒さに負けず、元気に過ごしてください。

 

 

 

 

 

 

 

イングリッシュデイ（12月18日）

12月18日（木）、大村市のALTの先生が竹松小学校に来て、1年生から3年生が活動を行いました。学習を終えた1年生は、あいさつが「こんにちは」から「ハロー」に変わっていました。

 

サンタクロースに変装したセイフ先生が、ALTの先生たちに学習の内容を説明しています。

校長先生が、英語でALTの先生たちにあいさつされました。

1年生の学習の様子です。

 

2年生の学習の様子です。

 

3年生の学習の様子です。

 

12月の学校生活

12月の学校生活や掲示物の紹介です。

 

担任先生からのメッセージです。ローマ字で書かれています。読めますか？

保健委員会が作成したポスターです。

 

「もくもくそうじ週間」の取組です。もくもく掃除を実践できた学級に、「もくもくそうじ賞」を美会委員のみなさんが届けました。

 

咳とくしゃみをしたときには、こんなに遠くまで飛び散るそうです。「咳エチケット」を行い、咳やくしゃみの飛沫による感染症を予防していきましょう。

たんぽぽ学級・たけのこ学級の掲示物です。

正面玄関の「シクラメン」です。季節を感じますね。

 

書くことの大切さ

学習の中では、書くことを大切にしています。黒板をノートに写す、問題に対する答えを書く、日記や作文などの宿題が出される……。子供たちは、文章を書きながら、そのプロセスで多くのことを考えます。「文章を書く」ことで、自分が考えたことや思いつきを、頭の外に出して見えるように（可視化）し、頭の中の思考を整理することができるようになることにつながっていきます。

 

1年国語「うみのかくれんぼ」の学習です。海の生き物について、「何が」「どこに」「どのようにして」隠れているのか、事柄の順序に気を付けて、読み取り、読み取ったことをノートにまとめていきます。

自分の考えをノートに書いている1年生です。書く姿勢がとてもいいですね。

4年生算数「わり算の筆算」の学習です。

問題を解き、解き方の説明をノートに書いています。

3年理科

2年算数「ひき算の筆算」の学習です。

2年道徳「おじさんからの手紙」

道徳の学習でも、自分の考えをしっかりとノートに書いています。

 

5年生の様子

5年生の学校生活を紹介します。

 

人参の間引きを行ったら、このような人参があったと、教えてくれました。

動き出しそうですね。

国語の学習で、自分でテーマを決めて、資料を集めて自分の考えをまとめました。

「食品ロス」について

「海洋ごみ」について

タブレット端末を活用し、スライドにまとめ、発表しました。

国語「やなせたかし　アンパンマンの勇気」の学習です。

やなせたかしさんが、どのような人生を歩んできたのか、出来事を整理したり、生き方や考え方を踏まえて、その人物像を思い描いたりしながら伝記を読んでいきます。

 

4年生の様子

4年生の様子を紹介します。

 

道徳「雨ととの様」

 

理科「骨と筋肉」について調べてまとめていました。

 

 

 

 

 

学習の様子（3年生）

3年生の学習の様子を紹介します。

 

小数のたし算とひき算の学習です。

0.1をもとにしたり、リットルをデシリットルにしたり、図を使ったりしながら、考えを深めていました。

算数の重さの学習です。重さを比べる方法について考えています。

音楽の学習です。

 

 

 

 

図工の作品（2年生）

2年生の掲示コーナーには、紙版画の作品が掲示してあります。今にも動き出しそうな力強い作品が並んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生の様子

1年生の様子を紹介します。

 

1年国語「たぬきの糸車」の学習です。

 

気持ちを考えて、会話文を考えていました。

体育の学習で、8の字跳びをしていました。縄に入るタイミングが難しいですね。

音楽の学習で「シンコペーテッド クロック」という曲を聴いていました。

音楽に合わせて、リズムをとっていて、とても楽しそうでした。

給食の配膳の準備が終わるまで、静かに待っています。

 

いよいよ冬休み、家族の一員としての役割を

今日は2学期の最終日です。皆様にとって、どんな2学期だったでしょうか。2学期にはたくさんの行事がありました。その一つ一つに子供たちは自分の力を自分らしく発揮し、保護者や地域の皆様の応援のもとに取り組むことができました。明日から楽しみな冬休みです。子供たちに活躍の場を与え、家族の一員としての役割をもたせ、充実した冬休みになることを願っています。終業式の様子は、後日お知らせします。

 

朝からの様子です。

進んで取り組む4年生です。

 

 

 

1年生も手伝ってくれました。

 

 

6年図工（未来の私）

6年図工「未来の私」の学習です。将来の自分や、なりたい自分、やってみたいことなど、未来の自分の姿を立体作品として表現しました。針金で形をつくり、紙粘土で肉付けをし、着色して完成しました。それぞれの夢の実現に向けて、これからも頑張っていきましょう。

 

いろいろな将来の姿が並んでいます。

 

 

サッカー選手

バスケットボール選手

バレーボール選手

保育士

プロのゲーマー

 

読書の様子

2学期の貸出冊数です。冬休みにも読書に親しんでほしいです。

 

12月2日、8万冊を突破しました。

12月3日現在、80744冊です。

12月4日現在、81478冊です。

12月5日現在、82227冊です。

 

12月16日現在、86092冊です。冬休みの貸し出しが始まるので、2学期に9万冊は突破しそうです。

 

昼休みの様子

12月16日（火）は、久しぶりの昼休みでした。運動場で元気いっぱい活動していました。運動場には元気な子供たちの姿が一番似合いますね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学力テスト（12月16日）

12月16日（火）に学力テストがありました。今まで学習してきたことをどれぐらい理解できているかを確認するためのテストです。2校時に「国語」、3校時に「算数」のテストを行いました。どの学年も、最後まであきらめず問題に取り組む姿が見られました。

 

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

 

 

体力づくり

12月に入り、寒さが厳しくなってきましたが、6年生は体力づくりとして、朝から自分の目標をもち、目標達成に向けて運動場を走っていました。この朝からの取組は、学校全体に広がりました。3学期にも、持久走や縄跳びなどの取組をとおして、たくましい心と体をつくっていきます。冬休みにも計画的に体力づくりに取り組んでほしいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お薦めの一冊（3年生）

3年生は国語で「お薦めの一冊を決めよう」という学習を行いました。1年生に楽しい本を教えてあげるために、班で一冊のお薦めの本を決めるために、「司会（進行役）」「記録係」「時間係」に分かれて、話合いを行ました。話合いで決まった「お薦めの一冊」を1年生に紹介するリーフレットを作成しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人権標語

人権集会の取組で、人権標語を考えました。2年生がつくった人権標語を紹介します。標語に書かれたような学校・学年・学級を目指していきましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

道徳の学習（1年生）

1年生の道徳の学習の様子を紹介します。自分の考えを発表したり、自分の考えをノートに書いたりしながら、意欲的に学習に取り組んでいます。

 

道徳「おふろばそうじ」の学習です。

目標は「自分のやるべき勉強や仕事をしっかり行うこと」です。

道徳「二わのことり」の学習です。

目標は「友達と仲よくし、助け合うこと」です。

道徳「学校のかえりみち」の学習です。

目標は「身近にいる人に温かい心で接し、親切にすること」です。

 

積極的がまん（みんなのために働く）

医学博士であった故・平沢興さんは、著書『夢と人生』の中で、2つのがまんについて述べています。1つは「消極的がまん」です。これは、たとえ欲しいものがあっても、それなしでがまんすることです。今もっている物でがまんし、喜んで暮らすことが必要です。もう一つのがまんは、「積極的がまん」です。これは、やりたいこと（遊びなど）をがまんし、今しなければならないことをすることです。学校生活や家庭生活で「がまん」することの大切さを考え、子供たちに教えていきたいですね。

 

2年生

2年生

2年生

4年生

2年生

6年生

6年生

トイレ掃除の6年生、隅々までピカピカに磨いていました。

 

給食の紹介（12月8日）

12月の給食の紹介です。いつもおいしい給食をありがとうございます。2学期も今週で終わりです。今日を含めて残り3日、健康管理に心がけていきましょう。

 

12月8日の給食は「ご飯・牛乳・豚汁・魚の煮付け・大根ときゅうりの和え物」でした。

12月9日の給食は「にんじんご飯・牛乳・けんちんうどん・いりことごぼうのかき揚げ」でした。

12月10日の給食は「コッペパン・牛乳・冬野菜のシチュー・アーモンドサラダ」でした。

12月11日の給食は「ご飯・牛乳・野菜椀・高野豆腐のそぼろあんかけ・みかん」でした。

12月12日の給食は「ポークカレーライス（麦ご飯）・牛乳・ビーンズサラダ」でした。

12月15日の給食は「ご飯・牛乳・白玉汁・メンチカツ・ブロッコリーのごま和え」でした。

 

集中して学習に取り組む

自分から進んで学習するには、興味・関心が大切です。興味・関心から、一つのことを追究したり、集中して考えたり、ねばり強く続けたりする原動力が生まれます。また、「なぜ？」「どうして？」の気持ちがあると、さまざまな角度から物事を見ることができるようになり、視野の広さとなっていきます。

 

6年算数「円の面積」の学習です。

6年外国語の学習です。

2年生の生活科の学習です。

夢中になっておもちゃを制作しています。

4年外国語活動の学習です。

4年国語の学習です。

6年家庭科の学習です。

教え合いながら取り組んでいます。

 

人間関係

児童精神科医・佐々木正美さんは「体の成長には食物の栄養が大切なように、心の成熟には人間関係が大切である」と言われています。学校生活でも、友達や周囲の人たちとの関わりを通して、心を育てていきます。

 

2年生の学習の様子です。

友達と関わり、話し合ったり教え合ったりしながら理解を深めています。

一生懸命に教えているとても素敵な姿です。

4年生の体育の学習です。

6年生の道徳の学習です。先生の範読を静かに聞いて、考える。

意欲的に発言する。

発表者の説明を目と耳と心で聴く。

 

調理実習（6年）

6年生は家庭科の学習で、調理実習を行いました。班に分かれて役割を分担して協力しながら、調理を行いました。どの班も手際よく調理実習を行っていました。冬休みに家庭科で学んだことを、ご家庭でも実践してほしいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学び続ける教師

研修の様子を紹介します。授業のことや子供たちのことなど、いろいろなことに対して研修をしています。これからも、目指す教師像「絶えず研究と修養に努める教師」の実現を目指していきます。

 

11月27日の校内研修の様子です。

 

 

 

12月5日の研修会の様子です。

 

 

 

体力づくり

朝から、運動場を走って体力づくりをしています。朝の短い時間ですが、寒さに負けず走り続けている姿が見られます。教室に戻っていくときには、みんな汗だくになっています。これからも、朝からの体力づくりや体育の学習、そして手洗い・うがいなどをとおして「健康でねばり強い子供」を育てていきます。

 

最初は、6年生の取組でしたが、この取組が全校に広がりました。

たくさんの子供たちが走っています。

 

 

 

 

 

 

給食の紹介

11月26日から12月5日までの給食を紹介します。毎日、おいしい給食をありがとうございます。

 

11月26日の給食は「コッペパン・牛乳・インゲン豆のポタージュ・きのこスパゲティ・チーズ」でした。

11月27日の給食は「ご飯・牛乳・マーボー豆腐・シュウマイ・三色ナムル」でした。

11月28日の給食は「ビーフカレーライス・牛乳・れんこんチップス・リンゴ」でした。

12月1日の給食は「ご飯・牛乳・白菜汁・チキンカツ・ゆでキャベツ」でした。

12月2日の給食は「麦ご飯・牛乳・肉じゃが・キュウリと春雨の酢の物・ムース」でした。

12月3日の給食は「黒砂糖パン・牛乳・キャベツと卵のスープ・鶏肉とレバーのマリアナソース」でした。

12月4日の給食は「ご飯・牛乳・だぶ・イカのかりん揚げ・ホウレンソウの和え物」でした。

12月5日の給食は「ご飯・牛乳・ジャーチャン豆腐・パオシュウ・切り干し大根の中華和え」でした。

 

ボランティア（落ち葉集め）

運動場周辺の桜の葉やイチョウの葉が、落葉しています。朝から4年生がボランティアで落ち葉集めをしています。高学年に向けた心構えをもち、進んで取り組んでいます。

 

桜の葉も、落葉してきました。木の下は赤や黄色の葉で覆われています。

「金色のちひさき鳥のかたちして銀杏散るなり夕日の岡に（与謝野晶子）」黄色に色づいた銀杏の葉がひらひらと鳥のように舞っています。今の時期にしか味わえない景色です。

登校してきて、落ち葉集めをしてくれている4年生と5年生です。

進んで取り組んでいる姿は、よい手本となっています。

 

 

 

 

調理実習の計画（6年）

6年生は調理実習の計画を立てました。今回は「一食分の献立をつくろう」。今までの調理実習で経験してきた料理をアレンジしながら、一食分の献立を考え、分担して調理を行います。班に分かれて協力しながら、どのような料理をつくるのか考えたり、役割分担をしたりしていました。

 

 

 

 

 

 

 

学習の様子（5年・6年）

5年生と6年生の学習の様子を紹介します。

 

5年生は食事の役割と栄養のバランスについて学習しました。

栄養職員の先生が、五大栄養素の役割について説明しています。

 

6年生は、一食分の献立の立て方について学習しました。

 

6年算数「およその体積・容積」の学習です。

教室の長さを測り、体積を求めています。

6年生の外国語の学習です。

 

黒板へのメッセージ

朝から登校すると、黒板に担任の先生からのメッセージが書かれています。

 

 

 

 

 

 

 

 

縁の下の力持ち

「縁の下の力持ち」とは、「人目につかないところで、他人のために苦労や努力をし、役割を果たす人」を指すことわざです。学校生活でも、損得を考えず、みんなのために取り組んでいる人たちがいます。たくさんの「縁の下の力持ち」のお陰で、気持ちよく学校生活を送ることができます。

 

100名を超える大村市内の先生方が来られて、研修会がありました。（11月25日）

会場設営を手伝っている6年生です。手際よくシートを敷き、椅子を並べてくれました。

あっという間に会場が出来上がりました。進んで仕事を見付け、意欲的に取り組んでいる6年生の姿をみて、とてもうれしくなりました。

体育館への通路のマットをきれいにしている2年生と4年生です。

マットを並べた後は、通路をきれいに掃いてくれました。

休み時間に進んで掃除をしている3年生です。

担当の場所ではないのに、進んで雑巾できれいにしている4年生です。

掃除を頑張っていることがよく分かりますね。（4年生）

 

バンブーさんへのお手紙

バンブーポストに入っていた、子供たちからのお手紙を紹介します。たくさんの読み語りに関するお礼の手紙や読み語りの本のリクエストの手紙が入っていました。バンブーのみなさん、子供たちの読書への興味関心を高める取組をありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

給食の紹介

11月の給食メニューの紹介です。毎日おいしい給食をありがとうございます。

 

11月14日の給食は「ごはん・牛乳・豚肉と大根のべっこう煮・厚焼き玉子・もやしの酢の物」でした。

11月17日の給食は「ごはん・牛乳・キャベツと肉団子のスープ・豚肉のしょうが炒め・大根の甘酢あえ」でした。

11月18日の給食は「じげもんカレーピラフ・牛乳・おおむらんらんスープ・鯨の彩り三色炒め・みかん」でした。この日は、大村市や長崎県の食材をたくさん使った献立でした。

18日の献立の紹介が動画で紹介されました。動画を見ながら、おいしくいただきました。

11月19日の給食は「米粉パン・牛乳・ポテトスープ・鶏肉の香草焼き・アーモンドサラダ」でした。

11月20日の給食は「ごはん・牛乳・タイピーエン・ポテトコロッケ・高菜そぼろ」でした。

11月21日の給食は「ごはん・牛乳・煮ごみ・鶏つくね・野菜のカリカリ漬け・味付け海苔」でした。

11月25日の給食は「麦ごはん・牛乳・豚汁・イワシおかか煮・キャベツのひじきあえ」でした。

 

第31回三世代グラウンドゴルフ大会

12月7日（日）、竹松小学校運動場で、竹松小学校区青少年健全育成協議会主催の「第31回三世代グラウンドゴルフ大会」が行われました。1チーム6人の団体戦で楽しい時間を過ごすことができました。

 

健全協のみなさんが早くから準備をしてくださいました。

チームに分かれて自己紹介です。

家族で参加していました。お父さんは、試合開始のホールで、いきなりホールインワンでした。

 

ナイススイングですね。

親子で参加していました。

おばあちゃんと一緒に参加していました。

力強いスイングです。

 

人参新聞（5年生）

5年生が育てている人参は大きく成長しています。子供たちは、人参の育て方や黒田五寸人参の歴史などについて、新聞にまとめました。写真やイラストをいれ、文字の大きさや配色なども工夫して、読み手を意識した新聞に仕上げました。

 

5年総合の学習で、人参についてのパンフレットをつくります。育て方や黒田五寸人参の歴史、人参を使った調理法などについて、まとめていきます。

 

 

 

 

 

 

 

学習の様子（4年生）

4年生の学習の様子を紹介します。

 

算数の垂直と平行の学習です。

 

図工「おもしろBox」の学習です。

 

日本の伝統文化について調べて、まとめています

「京友禅」について

 

 

研究授業（3年）

11月28日（金）に、3年生の研究授業がありました。小数のたし算の学習です。子供たちは、ます図（1Lの図）や数直線（線分図）、0.1をもとにして考える方法など、多様な考え方で答えを求めることができました。

 

 

 

 

 

友達と解決方法について話し合っています。

友達との交流をとおして、さらに考えを深めることにつながります。

意欲的な発言がたくさん見られました。

放課後の授業研究会の様子です。

 

2年生の学習

図工で「くしゃくしゃぎゅ」という学習を行いました。この学習の目標は次の3つです。①紙袋をくしゃくしゃにして紙の感触を楽しむ。②くしゃくしゃにする紙の感触や形から、表したいことを見付け、好きな形や色を選び、どのように表すかについて考える。③くしゃくしゃにした紙からつくりたい物をイメージしながら楽しく活動する。子供たちは楽しみながら、生き生きと創作活動に取り組んでいました。

 

「くしゃくしゃぎゅ」の学習です。

 

 

 

 

 

 

 

植物を慈しむ（1年生）

1年生は、プランターにビオラの花を植えました。朝から、水やりのお世話を行っています。ビオラに声をかけたり、花の数を数えたりしながら愛情を込めて育てています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人権週間の取組

一緒に笑ったり、悩んだり、励まし合ったりと、学校生活には友達の存在が欠かせません。人権に関する本の読み語りや道徳での親切・思いやりに関する学習、「ありがとうカード」の取組を行っています。助けてもらったとき、励ましてもらったとき、一緒に楽しんだとき、相談に乗ってくれたときの感謝の気持ちをカードに記入していました。

 

本の読み語り

 

道徳の学習

 

ありがとうカードの取組

友達にしてもらってうれしかったことをカードに記入しています。

 

 

みんなのために動く・働く・行動する

みんなのために行動している様子を紹介します。

 

熱中症対策のために、設置していたテントを先生たちが片付けました。

協力して、素早く終えることができました。先生たちのチームワークも、学級の子供たちのチームワークと同じようにばっちりです。

これらかも、チームワークを大切にして、全教職員で、子供たちを育てていきます。

 

図工の学習の後に、進んで掃除をしている4年生です。

掲示委員会のみんなが、掲示物の張替を行っていました。

朝からボランティア掃除をしている6年生です。

急な大雨で、渡り廊下に雨が入り込み、濡れていた床を拭いてくれた4年生です。自分たちで考えて行動する姿、素晴らしいです。

 

放課後子ども教室（12月2日）

放課後子ども教室の先生が、庭になっているという「あけび」を持ってきてくださいました。初めて見るあけびに興味津々。あけびをもらってとてもうれしそうでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

図書環境

11月後半の図書の様子です。

 

図書室で読み語り（1年生）

11月21日現在、75617冊です。

11月25日現在、76872冊です。

11月27日現在、77656冊です。

朝読の様子です。

静かな雰囲気の中での読書から1日がスタートします。

11月28日現在、78773冊です。

12月1日現在、79387冊です。いよいよ8万冊に到達しそうです。8万冊のXデイは次の日でしょうか？

 

掲示物

学校の掲示物を紹介します。

 

12月になり、図書室の掲示が模様替えしました。

クリスマスの掲示です。何だかワクワクしますね。

 

たくさんのありがとうカードが集まりました。

12月の保健目標です。

歯の治療、よろしくお願いします。

保健室前の掲示物です。

 

大根販売（12月4日）

前日に収穫した大根を新聞紙で包み、昼休みに各教室で販売しました。たくさんの先生方が、購入しました。とてもおいしかったです。

 

入口の看板です。

いよいよお店がオープンします。

 

みんなやる気満々です。

 

 

 

 

大根の収穫（12月3日）

急に寒さが厳しくなってきた12月3日、なかよし学級、たんぽぽ学級、たけのこ学級のみんなが育ててきた大根を収穫しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年道徳「わたしのせいじゃない」

レイフ・クリスチャンソン著「わたしのせいじゃない～せきにんについて～」をもとに、「いじめ」について考えました。これからも、誰に対しても差別をすることや偏見をもつことなく、公正・公平な態度で接していく心情を高めていきます。

 

教材文の中に、14人の主張が書かれていますが、どれも「自分が悪い」という自責思考ではなく、「わたしのせいじゃない」という他責思考となっている内容です。

14人全員がいじめをして、人のせいにしています。どうしたらよいのか、真剣に考えています。

 

 

 

 

 

 

2年生の学習

2年生の学習の様子を紹介します。

 

国語「みきのたからもの」の学習です。登場人物の行動を具体的に想像しながら読み、登場人物の好きなところを紹介する学習です。

全員で音読しています。

算数「三角形と四角形」の学習です。

辺や頂点の数に着目して、図形を分けてています。

道徳「くりのみ」の学習です。目標は「身近にいる人に温かい心で接し、親切にすること」です。

道徳「おばあちゃん、お元気ですか」の学習です。目標は「父母、祖父母を敬愛し、進んで家の手伝いなどをして、家族の役に立つこと」です。

生活科の学習で、インタビューしたことを班で確認し、まとめています。

 

みんなのために

学校や地域の環境美化に取り組んでいる子供たちがたくさんいます。子供たちの頑張りを紹介します。

 

ごみ集めを手伝っている2年生です。

ごみ拾いをしながら登校している4年生です。

スリッパ並べをしている2年生です。

こんなにたくさんのごみが集まりました。集めてきてくれたみなさん、ありがとうございます。

水で濡れていた床を進んで拭いている4年生です。

ごみを進んで集めている6年生です。

朝からボランティア掃除をしている4年生

委員会活動で、朝から玄関掃除をしています。

 

人権集会Part2（12月5日）

人権集会の後半の様子を紹介します。

 

人権の誓い（4年生）

人権の誓い（6年生）

道徳で学習したことをもとに発表しました。

歌「友達になるために」手話をしながら歌いました。集会委員が手話を実践しました。

教頭先生の話　お願い1「人が嫌がることはしない」

お願い2「人が嫌がることはさせない」

自分の出番を待っています。（2年1組）

3年3組の人権の誓い

 

人権集会（12月5日）

12月5日の3校時、人権集会を行いました。これからも「明るく思いやりがある子供」を育てていきます。

 

はじめの言葉

人権に関する絵本の朗読（朗読クラブ）

朗読クラブの2つ目のお話です。

他の人たちは、教室で視聴しています。

人権の誓い（5年生）

人権の誓い（3年生）

人権の誓い（1年生）

人権の誓い（2年生）

 

モニターカバー製作会（11月26日・27日・28日）

各教室に設置されている大型モニター（大型提示装置）の布製モニターカバーをPTAのみなさんが制作してくださり、3日間の作業で完成しました。お忙しい中、ご協力ありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

 

 

大切に使わせていただきます。

 

授業参観（2年生　12月3日）

2年生の授業参観の様子です。図工「まどからこんにちは」の学習でした。初めてカッターを使用して画用紙を切って窓をつくる学習です。初めにカッターの使い方を確認し、四角形や三角形、円などの形を切りました。

 

動画で使い方を確認しています。

 

 

 

親子で使い方を確認しながら、画用紙を切っています。

 

授業参観後には、学級レクリエーションでクリスマス飾りをつくりました。

 

授業参観（1年生　12月3日）

1年生の授業参観の様子を紹介します。1年生は「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」について、話し合いました。ふわふわ言葉がいっぱいの竹松小学校にしていきましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

授業参観（6年生　12月2日）

6年生の授業参観の様子です。

 

算数

国語

算数

社会

外国語

社会

授業参観後、体育館で学年レクリエーションを行いました。

学級対抗で行いました。

 

授業参観（5年生　12月2日）

5年生の授業参観の様子です。どの学級も社会科の学習でした。プラモデルをつくる工場の仕事や工場の生産工程や技術の発展について理解を深めました。

 

 

 

 

 

 

学級レクリエーションの様子です。巨大なトランプを使って、親子対決をしていました。

班に分かれて、ビンゴ大会をしていました。

たくさんのご参観、ありがとうございました。

 

授業参観（なかよし学級・たんぽぽ学級・たけのこ学級）

11月27日、なかよし学級、たんぽぽ学級、たけのこ学級の授業参観でした。たくさんのご参観、ありがとうございました。

 

スライムづくり

 

魚釣りコーナー

射的コーナー

 

上級生が下級生に優しく関わっています。

 

ボウリングコーナー

 

ボランティア

たくさんの人が、周りの人のために働いています。仕事は必ず誰かの役に立っています。どんな仕事でも、周りの人の幸せを願いながらやれば、価値のある仕事になります。当番活動も係活動も、ボランティア活動も「誰かのためになっている」と考えながら、その誰かのためを思って仕事をすると、より価値のあるものになりますね。

 

1日で集まったごみです。

朝から玄関に立ち、赤い羽根共同募金を行っている委員会のみなさんです。

 

 

 

 

 

 

学習の様子（6年生）

6年生の学習の様子を紹介します。

 

朝からの読書活動の様子です。

 

図工の学習で、将来の夢について造形活動をしています。「サッカー選手」です。シュートをしている力強い瞬間を表現しています。これから着色して仕上げていきます。

算数の学習の様子です。

みんなの前で説明しています。

社会科の学習の様子です。

映像を見ながら、江戸時代の人間浄瑠璃や浮世絵などの文化について確認しています。

道徳の学習で、いじめについて真剣に考えています。

 

読み語り（4年生）

11月21日の読み語りは4年生でした。バンブーのみなさん、毎週お忙しい中、ありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習の様子（3年生）

3年生の学習の様子を紹介します。

 

3年外国語活動の学習です。アルファベットを読んだり書いたりしていました。

3年国語「ことわざ・故事成語」の学習です。

国語辞典を使って、意味を調べています。

国語の学習の様子です。

3年国語「主語・述語・修飾語」の学習です。

3年理科「太陽の位置」の学習です。

3年算数「円と球」の学習です。

 

2年研究授業（11月26日）

2年生で研究授業が行われました。たくさんの先生が参観しました、子供たちは緊張することなく、生き生きと学習に取り組んでいました。子供を主体とした「子供に還る校内研修」を推進し、言語活動の充実による「主体的・対話的で深い学び」を実現していきます。

 

チョコレート（●）は何個あるでしょうか？　一つずつ数えるよりも、速く・簡単に・正確に求める方法を考えます。

まずは一人で考えます。（「自力解決」といいます）

一つの方法で解決したら、他の方法で考えています。3つ以上の解決方法で求めた人もいました。

自力解決の後に、解決方法について班で話し合います。

 

解決方法をノートを使って、分かりやすく説明していました。

全体の前で、解決方法を説明しています。

放課後に、授業研究会を開き、授業の展開や子供たちの姿について話し合います。

授業研究会で出された意見を、これからの授業に生かしていきます。

 

1年図工（すきまちゃんのすきま）

「すきまちゃん」というキャラクターをつくり、すきまちゃんが好きそうな隙間を探して楽しく活動していました。

 

手洗い場の石鹸入れのネット

カーテンタッセルにすきまちゃんを置いてみると…。

こんな感じになりました。

扉の掲示物の隙間に

扉の隙間に

給食着の中に

棚とロッカーの隙間に

コップの中に

 

5年国語の学習

説明的な文章「固有種が教えてくれること」を読むことを通して、筆者の論の進め方や資料を用いた文章の効果についての理解を深めました。筆者の論の進め方をもとにして「自然環境を守るために」題名で、意見文を書きました。タブレット端末を活用し、資料を集めたり、下書きをしたりと意欲的に学習に取り組んでいました。どのような意見文が完成するのか楽しみです。

 

タブレット端末を使って、必要な情報を集めています。

 

 

 

 

 

 

 

4年の学習

4年生の学習の様子を紹介します。

 

理科の「体のつくりと運動」の学習です。

骨と筋肉について調べて、まとめています。

 

筋肉が伸びたり縮んだりする仕組みについてまとめています。

 

4年道徳「いじりといじめ」の学習です。

国語「慣用句」の学習です。

「肥後象眼」について、調べてまとめたリーフレットが完成しました。分かりやすくまとめています。

 

3年の学習

3年生の学習の様子を紹介します。

 

小数の仕組みの学習です。

算数の学習「0.5ー0.2」の計算の仕方を考えています。

0.1をもとにして考えると、5ー2＝3　0.1が3個だから、答えは0.3。

理科「太陽の光を調べよう」の学習です。日光の進み方について、予想を立て、実験方法を確認しています。

道徳「みんなのわき水」の学習です。目標は「約束や社会のきまりの意義を理解し、それらを守ること」です。

これからも、物事を多面的・多角的に捉え、道徳的価値や感じ方、考え方を深く理解できる授業を工夫して実践していきます。

国語「三年とうげ」の学習です。

 

算数の学習（2年）

2年生の算数の学習を紹介します。○の数が何個なのか求める学習です。分けたり、動かしたり、全体から引いたりして、まとまりを作って、かけ算の式に表して考えていました。この考え方は、4年生の「計算のきまり」や「面積」の学習につながっていきます。

 

何個あるのか、分けたり、動かしたり、全体から引いたりして考えます。

動かして、6のまとまりが3つと考えています。

自分の考えを友達に説明しています。

たくさんの求め方が出てきました。

8×8＝64です。縦を2と6に分けると、「2×8＝16」と「6×8＝48」となり、16と48を合わせて64となります。分配法則の基礎となる考え方です。

こちらは、8を3と5に分けています。

9×9＝81も、分けて計算することができます。9を2と7に分けて考えています。

9を5と4に分けて考えています。これからも学習を通して、子供たちの思考力を高めていきます。

 

1年の様子

1年生の学習の様子です。2学期もカウントダウンです。1日1日を大切に過ごしていきましょう。

 

1年国語「どんなお話ができるかな？」

 

 

テストを行っています。

 

 

学級で楽しそうにフルーツバスケットを行っていました。

授業前の黙想です。

 

ロザ・モタ杯第49回おおむらロードレース大会（11月30日）

11月30日（日）に陸上競技場で、「ロザ・モタ杯第49回おおむらロードレース大会」がありました。たくさんの子供たちが出場し、1・2・3年生と親子レースは1.5㎞、4・5・6年生は2㎞の距離を最後まであきらめずに走り抜きました。出場したみなさん、よく頑張りました。親子レースに出場した保護者のみなさんも、お疲れさまでした。

 

晴天の中、たくさんの子供たちが出場しました。

 

 

 

 

 

 

 

3年算数　初めてコンパスを使って円をかきました

3年生は、算数で「円と球」の学習をしています。コンパスを使って円をかきました。初めてコンパスを使うので、難しかったようですが、使っていくうちに慣れてきて、上手に円をかくことができるようになりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

もっとなかよし まちたんけん（2年）

2年生は生活科の「もっとなかよしまちたんけん」の学習を行いました。ねらいは①地域で生活したり働いたりしている人々と、自分たちの生活との関わりを考える。②自分たちの生活は様々な人や場所と関わっていることを理解する。③地域の人々が地域に寄せる思いに気付く。④地域や地域の人々に親しみや愛着をもつことです。説明を聞き、ワークシートにたくさん記録したり、積極的に質問したりしていました。

 

JR九州長崎支店新大村駅の駅長の井出様

野中木工所の野中様

JAながさき県央郡支店の田中様

昊天宮の池田様

写房なかむらの中村様

たくさんのことを記録していました。

枠からはみ出すほど、たくさん記録していました。

これからの学習に生かしていきます。お忙しい中、来てくだったゲストティーチャーの皆様、本当にありがとうございました。

 

縦割り遊び

昼休みに「縦割り遊び」を行いました。学年を超えた交流を通じて、上級生が下級生に面倒を見たり、下級生が上級生の行動から学んだりすることで、協力することの大切さや思いやりの心を育てていきます。

 

6年生のリーダーが、遊びの説明をしています。

説明をしっかり聞いています。

11月17日は「○×クイズ」を行いました。

 

給食のときに、縦割り班のリーダーが放送で集合場所などについて伝えています。

リーダーが全体の前で説明をしています。

11月18日は「ケイドロ」でした。6年生が警察で、1年生から5年生を捕まえます。

捕まった人たちは、助けを待っています。

 

保健室の掲示

冬の体調管理、風邪の予防なのについての掲示物が貼ってあります。掲示物を紹介します。インフルエンザなどの感染症が流行する時期です。冬の感染症対策の基本は「手洗い」「咳エチケット」「換気」です。

 

冷却シートを貼ると、熱は下がるの？

 

熱が高いとき、体を温めるの？

 

風邪をひいているとき、お風呂に入っていいの？

 

風邪を早く治すには、どうしたらいいの？

 

図書環境

子供たちはたくさんの本に親しんでいます。

 

11月10日現在、69055冊です。

図書室の飾りが変わりました。バンブーのみなさん、毎回ありがとうございます。

紅葉がきれいな季節になりましたね。

正面玄関にきれいな花が飾られています。

11月12日、7万冊を突破しました。

11月14日現在、71856冊です

11月17日現在、72615冊です。

11月18日現在、73369冊です。

 

伝統継承行事（11月29日）

11月29日（土）に、竹松小学校健全育成協議会主催の「伝統継承行事」行われました。お手玉・バルサ飛行機・竹のおもちゃ・たこ・竹とんぼ・折り紙のコーナーにたくさんの参加があり、保護者や地域のみなさん、そして先生方と交流を深める機会となりました。健全協のみなさん、地域のみなさん、保護者のみなさん、本当にありがとうございました。たくさんの大人に見守られている子供たちは幸せです。

 

お手玉づくり

バルサ飛行機づくり

竹のおもちゃづくり

たこづくり

竹とんぼづくり

折り紙

 

 

5年生の学習

5年生の学習の様子を紹介します。

 

理科の学習です。食塩とミョウバンの溶ける量を調べています。

どちらがよく溶けるのかな？

 

 

算数の「速さ」の学習です。

 

5年道徳「流行おくれ」の学習です。

自分の生活を振り返り、節度を守って生活していこうとする心情を育てることがねらいです。

 

学習の様子（4年生）

4年生の学習の様子を紹介します。

 

4年道徳「新次のしょうぎ」の学習です。

過ちは素直に改め、正直に明るい心で生活する心情を育てることがねらいです。

板書から、学習の様子がよく分かります。

道徳ノートに、自分の考えをたくさん書いています。

国語「友情のかべ新聞」の学習です。好きなものが正反対で仲の悪い「東君」と「西君」の二人が起こした出来事について確認し、どうしたらよかったのか考えています。

「垂直と平行」の学習で、平行の特徴を調べています。

真剣に考えている姿が素晴らしいですね。

 

3年生の学習

3年生の学習の様子を紹介します。

 

3年音楽

楽しそうに歌っていて、元気な歌声が響いていました。

3年道徳「まどガラスと魚」の学習です。

ねらいは「過ちは素直に改め、正直に明るい心で生活すること」です。

 

意欲的に発言しています。

3年理科「日なたと日かげの地面の温度」の学習です。

日なたと日かげの地面の温度を測り、その結果をノートにまとめています。

 

2年研究授業（11月21日）

2年生の研究授業の様子を紹介します。子供たちは一生懸命、考えていました。

 

チョコレートは何個あるでしょう？

 

みんなの前で、求め方を説明しています。

 

まずは、自分で解決（自力解決）します。

自力解決した考え方を、班で説明し合っています。

たくさんの考え方が出てきました。これからも、自分で解決する力、多様な考え方で求める力を高めていきます。

ここでの学習は、4年生の「計算のきまり」や「面積」の学習につながります。

 

1年生の学習

担任の先生が出張のため不在でした。代わりに授業に入ると、授業開始1分前に、自分の席に戻り黙想を始め、45分間、真剣に集中して問題に取り組む姿が見られました。2年生になる心構えをもって取り組んでいました。

 

授業開始1分前に、黙想をはじめました。自分で時計を見て行動しています。

黙想をしている姿を見て、急いで自分の座席に戻っています。

 

計算スキルの問題に取り組んでいます。

 

 

紅葉は冬眠前の冬支度

樹木には、冬になる前に葉っぱを落とす「落葉樹」と、年中葉っぱをつけている「常緑樹」があります。紅葉とは、落葉樹の一部の木で、葉を落とす前に、木の葉の色が赤色や黄色になること。カエデやドウダンツツジ、イチョウ、ケヤキなどが有名です。紅葉は、寒い地域ほど早く始まります。北海道では9月下旬にはすでに見頃を迎えます。紅葉が見られる地域と、まだ始まっていない地域の境目をつないだ線を「紅葉前線」と呼び、各地の見頃となる時期の目安にしています。

 

11月21日の畑の様子です。大根も人参も大きく成長してきています。もうそろそろ収穫時期ですね。

4年生がお世話している花も、寒さに耐えながら少しずつ大きくなっています。

 

体育館前の花壇です。

正面玄関の花です。

栽培委員会がお世話している花もきれいに咲いています。

運動場の桜も紅葉しています。「桜紅葉（さくらもみじ）」と言うそうです。(11月23日）

一つの木から、赤や黄色、橙色といろいろな葉の色が見られ、春の桜の花とは違った美しさがありますね。

 

清掃活動

清掃活動の1分前に、「黙想はじめ」という放送が流れます。全員がその場に止まり黙想をはじめ、学校全体が静かになり、静かの雰囲気で掃除が始まります。掃除時間も無言で行います。昼休みの「動」と掃除時間の「静」、メリハリを付けて行っています。

 

その場に止まり、黙想をします。

黙想をして、心を落ち着かせます。

 

 

 

体育館の渡り廊下のマットをきれいに拭きあげています。

 

 

ニンジンの間引き

5年生が育てているニンジンが大きくなってきました。ニンジンを大きく成長させるためには間引きの作業も大切です。間引いたニンジンを家に持ち帰りました。どんな料理になったのかな？

 

5年生が育っているニンジンが大きくなってきました。

自分が蒔いた場所に置いていた目印の札が見えなくなるぐらい大きく成長してます。

間引きするニンジンを選んでいます。

間引いたニンジンも、大きくなっています。

間引いたニンジンをうれしそうに見せてくれました。みんな素敵な笑顔です。

家に持ち帰って、どんな料理になるのでしょう？

ニンジンのように、子供たちの心と体も大きく成長しています。

 

4年生の学習

4年生の学習の様子を紹介します。

 

4年道徳「とびらの前で」の学習です。

 

親切や思いやりは、相手の状況や気持ちを考え、自分にできることを素直に行動に表すことですね。

進んで親切や思いやりのある行動をしようとする態度を育てます。

算数「直線の交わり方」の学習です。

社会「県内の特色ある地域や人々の暮らし」の学習です。東北地方の工芸品「こけし」について調べています。

熊本県の「通潤橋」について調べていました。

通潤橋についての動画を見て理解を深めています。

 

算数の学習（3年）

3年生の算数の学習を紹介します。

 

3年算数「69÷3」の学習です。

69を60と9に分けて考えています。（60÷3＝20　9÷3＝3　20＋3＝23）

3年算数「円と球」の学習です。

家から郵便局までと、郵便ポストまでの距離はどちらが近いのか比べますが、まっすぐな道と折れ曲がった道なので比べることが難しそうです。どうやったら比べることができるのでしょう？

コンパスは円をかくだけでなく、等しい長さをはかり取ったり、うつしたりすることもできるという機能を知り、活用するよさを感じていました。

家から郵便局までと、郵便ポストまでの距離はどちらが近いのか比べますが、まっすぐな道と折れ曲がった道なので比べることが難しそうです。どうやったら比べることができるのでしょう？

 

おもちゃランド（2年生）

2年生のおもちゃランド2日目、2年3組、4組、5組がお店を開きました。1年生はとても楽しそうに活動していました。お店を開いている2年生は、優しく遊び方を教えて、1年生に楽しんでもらえたことで、達成感や喜びを感じていました。これからも、学校生活のいろいろな場面で異学年交流を通して、リーダーシップや責任感、そしてコミュニケーション力や思いやりの心を育んでいきます。

 

 

 

 

 

 

 

1年生は、おもちゃランドのお礼の手紙を書きました。

 

 

研究授業（1年算数　11月19日）

1年生の研究授業がありました。算数で「12ー3」の計算の仕方を考える学習でした。ブロックや図、式（さくらんぼ）、言葉での説明などを行いながら、理解を深めることができました。

 

前の時間に学習したことの振り返りです。聞く姿勢がいいですね。

「12ー3」の学習です。

ノートに計算の仕方を書いています。

言葉での説明の仕方を確認しています。

2とおりの考え方を学習しました。

たくさんの先生が見に来ましたが、普段どおり学習に取り組んでいました。

「ひくたし法」（減加法）10からひく数をひき（1）、ひかれる数の1の位の数（3）を加える考え方です。

「ひくひく法」（減減法）ひかれる数の1の位（2）に合わせてひく数を分解する（3を2と1）考え方です。

 

みんなのがんばり

「利他の心」という言葉があります。自分のことよりも他人の幸福を願い、そのために行動する姿を指します。学校生活の中で、利他の心をもって行動してい人たちがたくさんいます。

 

朝からごみ拾いをしている2年生と4年生です。いつもありがとう。

トイレ掃除をしている6年生です。便器をブラシできれいに磨いています。下級生のよい手本となっています。

給食の後片付けの様子です。1つの牛乳パックに、13個の牛乳パックを入れることができました。一人一人がきれいに片付けると、きれいに入りますね。（4年生）

音楽の学習の後、鍵盤ハーモニカをきれいに並べている2年生です。

きれいに並べてあると気持ちがいいですね。

登校しながらごみ拾いをしている6年生です。

ごみ拾いありがとう。（5年生）

早く完成した人たちが、きれいに版画を並べたり、掃除をしたりしていました。（5年生）

 

研究授業（たんぽぽ学級　11月19日）

たんぽぽ学級の研究授業がありました。2年生から6年生の子供たちが一緒に学習をしています。スリーヒントクイズを作成し、そのクイズを友達に出題したり、クイズに答えたりして表現力やコミュニケーション力を高めていました。

 

「動物」「乗り物」「食べ物」の3つでクイズを作成します。

「ヒント1　動物です」「ヒント2　大きいです」「ヒント3　鼻が長いです」　意欲的にクイズ作成に取り組んでいました。

困ったときには、「先生、来てください」と声をかけています。

先生にクイズを出題していました。

いろんな人と楽しそうに交流していました。

クイズを出し合った後には、手作りの名刺をプレゼントしていました。

みんな生き生きと活動していて、とても楽しい学習でした。

 

道徳の学習（4年・6年）

道徳の学習の様子を紹介ます。道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行います。道徳の時間は、その道徳教育の要となる時間です。学習を通して道徳性（道徳的心情、道徳的判断力、道徳的実践意欲と態度など）を養います。

 

6年道徳「生きることをあきらめない」の学習です。ねらいは「よりよく生きようとする人間の強さや気高さを理解し、人間として生きる喜びを感じること」です。

6年道徳「手品師」の学習です。ねらいは「誠実に、明るい心で生活すること」です。

6年道徳「手品師」

 

4年道徳「お父さんのじまん」の学習です。ねらいは「我が国や郷土の伝統と文化を大切にし、国や郷土を愛する心をもつこと」です。

 

ワークシートに自分の考えをたくさん書いていました。

 

3年算数　初めてコンパスを使って円をかきました

3年生は、算数で「円と球」の学習をしています。コンパスを使って円をかきました。初めてコンパスを使うので、難しかったようですが、使っていくうちに慣れてきて、上手に円をかくことができるようになりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

読書に親しんでいます。

2年生の読書活動の様子を紹介します。図書室でのきまりをきちんと守り、静かに読書をしています。

 

本をきちんと揃えて返却しています。

 

 

 

 

 

 

読書活動（1年生）

ヘレン・ケラーは、次のような言葉を残しています。「本は、私が見ることのできない面白いことをたくさん教えてくれます。それは人間のように疲れたり、困ったりすることは全くありません。くり返し、くり返し、私が知りたいことを教えてくれるのです」これからも読書に親しんでいきましょう。1年生の読書の様子です。

 

読書の木を達成した1年生がうれしそうに教えてくれました。目標達成、おめでとう！

 

 

 

 

 

 

「人権」について考えよう。

11月の図書委員からの本の紹介のテーマは「人権に関する本」と「季節に関する本」です。12月4日から10日までは「人権週間」です。

 

図書委員が「人権」に関する本を紹介しています。

 

 

11月の図書目標は「がんばった人の生き方を学ぼう」です。

11月4日現在、65910冊です。

11月5日現在、66631冊です。1日に721冊の貸し出しがありました。

11月6日現在、67857冊です。1日に1226冊の貸し出しがありました。

11月7日現在、68529冊です。1日に672冊の貸し出しがありました。

 

6年の学習

6年生の学習の様子を紹介します。小学校生活も残り4か月です。

 

6年保健体育「喫煙の害と影響」の学習です。

「薬物乱用の害と影響」の学習です。

6年社会の学習です。

算数の学習です。表をもとに、2つの量が比例していることを説明しています。

外国語の学習です。ALTの先生に教えてもらっています。

"What's your best memory?" "My best memory is ～" 一番の思い出と理由を尋ね合います。

 

 

社会の学習です。

 

学習の様子（5年生）

5年生の学習の様子を紹介します。算数では「平均」「混み具合」「人口密度」「取れ高」「速さ」など「単位量あたりの大きさ」について学習しています。

 

5年外国語「お気に入りの場所を紹介しよう」の学習です。お気に入りの場所を地図を用いて、道案内しています。

5年算数「平均」の学習です。

 

 

平均の学習が終わると、混み具合についての学習です。

A、B、Cの3つのウサギ小屋で一番混んでいるのは、どの小屋なのか考えています。

1平方メートルあたりのウサギの数を求めると比較しやすいですね。

人口密度を求めています。

 

学習の様子

3年生と4年生の学習の様子を紹介します。

 

4年理科「月の動き」の学習です。

月や星の位置の変化や時間の経過に着目し、それらを関係付けて、月の見え方や星の位置を調べます。

3年国語「ちいちゃんのかげおくり」

ちいちゃんの家族の行動や気持ちを捉え、情景を具体的に想像しながら考えたり理解し、作品に対する感想や考えをもつことができるようにしていきます。

3年道徳「たからさがし」正しいと判断したことは、自信をもって行おうとする心情を育てます。

3年道徳「うまくなりたいけれど」自分でやろうと決めた目標に向かって、強い意志をもち、粘り強くやり抜こうとする心情を育てることがねらいです。

3年図工の学習です。図工と言えば、絵を描いたりものをつくったりという活動のイメージが強いかもしれませんが、鑑賞という学習もあります。

黒板に掲示された作品をみて、自分の考えや友達の考えを交流しています。

 

2年生の学習

2年生の学習の様子を紹介します。

 

7の段のかけ算をつくっています。

黒板で説明しています。

ノートに分かりやすくまとめていました。

 

 

まち探検のお礼の手紙を書いています。

 

感謝の気持ちがこもった文章ですね。

 

1年生の学習

1年生の算数と国語の学習の様子を紹介します。

 

算数「繰り下がりのあるひき算」の学習です。

 

計算カードを順序よく並べ、きまりを見付けています。

どんなことに気付いたかな？

国語「じどう車くらべ」の学習です。3種類の自動車を比べながら読み、理解を深めていきます。

書かれている順序や、書かれている事柄と事柄の関係、そして、事柄を関係付ける「そのために」という言葉の働きを学びます。

 

1年生読み語り（10月31日）

10月31日は1年生の読み語りでした。バンブーのみなさん、ありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

 

小音会の思い出

4年生の教室に、小音会の感想が掲示されています。絵や文章から、小音会がとても楽しかったことが伝わってきます。とても貴重な体験となりましたね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ご飯とみそ汁づくり（5年生）

ご飯とみそ汁の調理実習を行いました。和食の基本的な調理方法を学び、栄養バランスや伝統的な食文化への理解を深めることが目標です。煮干しの頭とはらわたを取り除いて、だしを作ります。（だしをとることを知らない子供がいました）今回は、ご飯を鍋で炊きながら、みそ汁も作るという同時進行で行い、作業の計画性や段取りを身に付けます。そのために、班のメンバーと役割分担や声掛けをしながら、協力することが大切ですが、どの班も役割を分担し、助け合いながら、手際よく作業を進めることができました。ぜひ、ご家庭でも実践してほしいです。

 

煮干しの頭とはらわたを取り除いています。

 

みそを溶いています。

調理と並行しながら、片付けを行っています。手際がいいですね。

ご飯を蒸らしています。

 

 

 

茶器づくり（11月12日）

6年生は「茶器づくり」を行いました。三彩の里から、講師の方が来られて、つくり方の説明をしてくださいました。「玉づくり」や「ひもづくり」などの方法を教えてもらいながらつくっていきました。世界に一つだけのオリジナルの茶器の完成が楽しみですね。

 

まずは、つくり方の説明です。

 

 

 

 

 

どの色にするのか決めます。みんなうれしそうに、どの色にしようか考えていました。

完成が楽しみですね。

 

給食の紹介

11月の給食メニューの紹介です。毎日おいしい給食をありがとうございます。

 

11月4日の給食は「麦ごはん・牛乳・けんちん汁・ちくわの磯辺揚げ・れんこんきんぴら」でした。

11月5日の給食は「コッペパン・牛乳・ミネストローネ・鶏肉のバーベキューソース・コーンサラダ」でした。

11月6日の給食は「ごはん・牛乳・煮込みおでん・煮干しのつくだ煮・即席漬け」でした。

11月7日の給食は「ごはん・牛乳・中華コーンスープ・豚キムチ・ヨーグルト」でした。

11月10日の給食は「麦ごはん・牛乳・具だくさんみそ汁・サケの塩焼き・ひじきの炒り煮」でした。

11月11日の給食は「栗入り赤飯・牛乳・白菜汁・鶏肉のから揚げ・ゆかりあえ」でした。

11月12日の給食は「胚芽パン・牛乳・秋味シチュー・キャベツとウィンナーのソテー・ブルーベリージャム」でした。

11月13日の給食は「ごはん・牛乳・つみれ汁・かぼちゃのひき肉フライ・浦上そぼろ」でした。

 

ボランティア

ボランティアは、自分の意思に基づいて、困っている人や社会に貢献する活動のことです。活動を通して、自分自身も達成感や喜びを得ることができます。登校中のごみ拾いや、ボランティア掃除など、いろいろな場面で進んで取り組む姿が見られ、うれしく思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

朝のルーティン

登校後、学級で次のようなことを行っています。①読書活動（静かな雰囲気の中で読書をします）②ビジョントレーニング（眼球運動）③授業前の黙想（心を落ち着かせて授業が始まります）

 

朝の読書から1日が始まります。

 

 

 

ビジョントレーニング

上下、左右、斜め、円などの眼球運動を行います。

授業前に黙想をして、落ち着いた状態で授業がスタートします。

 

学習の様子（6年生）

6年生の学習の様子を紹介します。

 

道徳「自由行動」の学習です。目標は「自由を大切にし、自律的に判断し、責任のある行動をすること」です。

修学旅行の班別行動の際に、学んだことを生かすことができましたね。

道徳の学習で学ぶことと、学校行事などの学校生活や日常生活を関連させて、道徳的実践力（道徳的心情・道徳的判断力・道徳的実践意欲と態度）を高めていきます。

外国語のテスト中です。英語を聞きながら問題に答えたり、英語で書いたりして問題に取り組んでいます。外国語は「外国語による聞くこと、話すこと、書くことの言語活動を通して、コミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成すること」が目標です。

国語で「古典芸能の世界」について学習しています。「狂言　柿山伏」の学習です。

昔の人のものの見方や感じ方を知るために、狂言、歌舞伎、能、人形浄瑠璃といった古典芸能の動画を視聴し、部分的に演じてみたり感じたことや考えたことを伝え合ったりします。

6年算数「角柱や円柱の体積」の学習です。底面積に着目して考えると、求めやすくなりますね。

6年算数「およその体積・容積」の学習です。

 

5年「新聞を読もう」・3年「スーパーマーケット新聞」

5年生は、国語の学習で「新聞を読もう」の学習をしました。目的に応じて文章と図表などを結び付け、必要な情報を見付けたり、論の進め方について考えたりすることができる力を育てる学習です。新聞記事を読み、「見出し」や「リード文」「本文」の逆三角形の構成になっていることや、理解を助けるために写真や図表を使うことがあることなどを学びました。3年生は、スーパーマーケット見学で分かったことを「スーパーマーケット新聞」にまとめました。絵を描き、色を塗って分かりやすい新聞が完成しました。

 

小学生新聞の記事を読み、新聞の工夫について読み取りました。

 

 

 

3年生が作った「スーパーマーケット新聞」です。

見学して分かったことをイラストを入れて分かりやすくまとめています。

 

 

学習の様子（2年・4年）

2年生と4年生の学習の様子を紹介します。

 

2年道徳「お月さまとコロ」の学習です。

目標は「うそをついたりごまかしたりしないで、素直に伸び伸びと生活すること」です。

4年音楽「夏祭り」の合奏の練習です。

 

2年生の図工の学習です。

 

4年算数の学習です。

 

リースづくり（1年生）

1年生は、育ててきたアサガオのつるを使って、リースを作りました。支柱から取り外すことが大変そうでしたが、丁寧に取り外していました。松ぼっくりなどの飾りを付けるともっと素敵なリースになりますね。

 

支柱からつるを取り外しています。

みんな一生懸命です。

友達と協力して取り外しています。

素敵なリースが完成しました。

 

リースが完成した人たちが掃除をしています。

 

みんなのお陰できれいになりました。ありがとう！

 

12月（1年の締めくくりです）

12月は「師走」と言われます。1年の終わりが近付き、先生が走り回る、普段落ち着いているお坊さんが法事で家々を回るなどの忙しい月だから「師走」と喩えられるようになったと言われています。また、「年が果てる（年果つ）」や「四季の果てる月（しはつ月）」など、「年の終わり、四季の終わり」という由来から説などもあるそうです。2学期も残り1か月です。充実した学校生活とするために、目標をしっかりと確認し、取り組んでいきます。いろいろな場面で頑張っている人たちを紹介します。

 

 

下校前に、スリッパ並べをしていた1年生です。

掃除がない日に、全員でごみ拾いを行っている1年生です。

スリッパ並べをしている1年生です。

 

社会科見学先でも、スリッパをきれいに並べている3年生です。

見学先でも、靴をきれいにそろえていて、気持ちがいいですね。