活動の様子（2月）

学校や地域を美しく（感化）

ごみ拾いをしながら登校している人たち、棚をきれいにしている人たち、黙々と清掃活動に取り組む人たちと、いろいろな場面で一生懸命取り組んでいる人がたくさんいます。道元禅師の教えをまとめた『正法眼蔵随聞記』の中に、「霧の中を行けば覚えざるに衣しめる」という言葉があるそうです。雨が降っていれば、傘をさしたり、蓑を着たりしますが、霧なので濡れることはないだろうと思い、そのまま歩いていると、知らないうちに衣がしっとり濡れているという意味です。さらに、道元禅師はこれに続けて、「よき人に近付けば、覚えざるによき人となり」と言っています。よい人と一緒にいると、知らないうちに自分もよい人になっているという意味です。子供たちを取り巻く環境（挨拶やトイレのスリッパ、名札着用など）でも、同じことが言えるのではないでしょうか。環境を整え、よりよい環境の中で生活するうちに自然と身に付くように、取り組んでいきます。

 

2年生

3年生

2年生

2年生

鍵盤ハーモニカをきれいに並べている2年生です。

溝にたまったほこりを、ストローを使ってきれいにしています。ナイスアイデアですね。

ごみ拾いしながら登校、いつもありがとう。

用務員さんが桜の木の剪定をしてくださいました。

 

道徳の学習

3年生と5年生の道徳の学習を紹介します。道徳は、国語や算数のように「教科」とは呼びません。「特別の教科」と呼びます。一週間に1時間だけ学習します。道徳の学習は、「自分は何を考え、何ができるのか」を考えていく時間です。命はすべてつながっており、自分や仲のいい人たちだけのことを考えるのではなく、その向こうにいるすべての人たちのことも考えて、すべての人たちが同じように大切にされていいんだという心を育てていきます。

 

3年道徳「ぼくを動かすコントローラー」の学習です。

自分のことを自分できちんとコントロールしたいと願っている自分に気付き、自ら考えて度を過ごさない節度ある生活をしようとする心情を育てます。

 

 

3年道徳「いつもありがとう」の学習です。

自分では気付いていないけれど、自分の生活はたくさんの人たちの努力とお世話によって成り立っていることを理解し、尊敬と感謝の気持ちをもとうとする心情を育てます。

5年道徳「すれちがい」の学習です。

主人公と友達のすれ違いの原因や、お互いを理解するために大切な気持ちを考えることを通して、自分と異なる意見や立場を尊重しようとする態度を養います。

 

算数の学習（2年生）

2月の学校生活も今日で終わり、来週からは3月です。今の学級での生活は残り1か月です。2年生の算数の学習の様子を紹介します。

 

「どんな計算になるのかな」の学習です。

線分図（テープ図）を見ながら、演算決定（たし算かひき算か）し、考えていきます。

大切なことは①問題どおりに場面を図に表す。②図の全体と部分に注目する。③問題を解決するためにはどんな計算をすればよいのかを考えることです。

図を活用すると演算決定がしやすいことを実感させて学習を進めていきます。

「長さ」の学習です。3mのものさしをつくって、班でいろいろな長さを測定しました。

友達と協力しながら、長さを計測していました。

みんなですると、とても楽しいですね。

 

大村市子ども美術展

大村市子ども美術展が2月11日まで、大村市コミュニティセンターで行われていました。たくさん応募の中から、入選した人の作品が展示されました。竹松小学校からもたくさんの作品が選ばれました。力作を紹介します。

 

 

 

 

 

6年生

5年生

4年生

1年生

 

3年生の学習

3年生の学習の様子を紹介します。

 

図工で「くぎうちトントン」の学習をしました。

金づち（げんのう）で釘を打つ感触を味わい、いろいろな打ち方を試しながら立体に表しました。

釘打ちのあとに、色を塗りました。

かわいい作品が完成しました。

班で協力しながら卒業式の飾りづくりをしました。

班のみんなで話し合い、仕事を分担し工夫して取り組みました。

声をかけ合いながら意欲的に作成しています。

あっという間に、長い輪飾りが完成しました。

 

図書環境

図書室の環境や読書の様子を紹介します。

 

貸出し冊数の年間目標を達成した人が増えてきました。全員が目標達成した学級もあります。

1・2年生は「120冊」、3・4年生は「90冊」、5・6年生は「70冊」が目標です。貸出し冊数が250冊を超えた人も人もいます。

2月の図書目標は「好きな作家の作品を読み深めよう」です。

2月10日現在、105062冊です。

3年生の朝の読書の様子です。

 

 

静かに読み語りを聞いている1年生です。これからもたくさんの本を読んでいきましょう。

 

ボッチャ大会（2月15日）

2月15日（日）に、竹松小校区健全育成協議会主催の「三世代交流ボッチャ大会」が開かれました。およそ60名の人が参加し、楽しい時間を過ごすことができました。ボッチャとは、白い的玉（ジャックボール）にいかに自分のボールを近付けるかを競う競技で、パラリンピックの正式種目になっています。（氷上で行う「カーリング」、外で行う「ペタンク」も似た競技です）たくさんの地域のみなさんに見守られている子供たちは、とても幸せですね。

 

受付の様子です。

開会式の様子です。竹松小校区健全育成協議会北村会長の挨拶

校長先生の挨拶

長崎県ボッチャ協会奥野比呂志会長の挨拶

5つのコートに分かれて、まずは予選を行いました。

 

白いジャックボールに赤と青のどちらの玉が近いのか確認しています。

予選パート1位通過チームが集まった決勝トーナメントの様子です。

 

4年国語（研究授業）

「風船でうちゅうへ」の学習です。風船を使って宇宙を撮影する取組について説明された文章を読み取り、内容を要約する学習をしてきました。この時間は、紹介文の書き方について確認し、紹介文を書きました。

 

話をしっかり聞いています。

自分の考えをノートに書き込みます。

 

 

 

タブレットを使った学習

6年生が1年生にタブレット端末の使い方を教えてくれました。教えてもらいいろいろなことができるようになった1年生はとてもうれしそうでした。

 

まず初めに「ログイン」の仕方を教えます。

次に「クラスルーム」への入り方を教えています。

「L—Gate」への入り方を教えています。

「eライブラリー」を使っての学習を教えています。

さすがタブレット活用の名人である6年生は、教え方がとても上手でした。

1年生から6年生へ、お礼のお手紙が届きました。

 

 

5年生の様子

「蒔かぬ種は生えぬ」ということわざがあります。何事も始めてみないと何も変わらないということを教えてくれています。漢字が覚えられないとき、どうしますか？何もしないと覚えられないままです。机に指で書いたり、ノートに練習したりして覚える努力をする人もいるでしょう。字を書くのが上手になりたかったら字を書く練習をします。何もせずによい結果を期待しても何も起こりません。始めてみるから結果が生まれてきます。今のうちに次の学年に向けて、たくさんの種をまいておきたいですね。5年生は最高学年に向けての準備の時期です。最高学年0学期、リーダーとしての種をまき、芽が出てきました。がんばれ5年生！！

 

5年生は学年集会を行い、まず初めに、卒業式に出席する際の心構えについての話がありました。

次に、最高学年に向けての話がありました。

授業参観で行う「黒田五寸人参」の発表内容を班で考えています。

どのような発表になるのか楽しみです。

 

 

学習の様子

学習の様子を紹介します。明日から授業参観・懇談会が始まります。明日25日（水）は中学年（3・4年生）、26日（木）は低学年（1・2年生）、27日（金）は高学年（5・6年生）です。授業参観は13：30～14：15、懇談会は14：20～15：00です。たくさんのご参加お待ちしております。

 

2年音楽「こぐまの二月」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。

先生の伴奏に合わせて、上手に演奏していました。

6年道徳の学習です。

 

4年理科「金属のあたたまり方」の学習です。

班のみんなで協力しながら実験を行っています。

6年体育「ティーボール」の学習です。寒い日でしたが、全員上着を脱ぎ、やる気満々です。

カウントダウンカードが、どんどん減ってきています。1日1日を大切に過ごしていきましょう。

 

6年国語「考える」とは

3連休でしたが、ご家族でゆっくりと過ごすことができたのではないでしょうか。2月もあっという間に最終週となりました。2月はあっという間に「逃げて」いくように過ぎてしまった感じがします。3月も「去って」いきます。6年生は登校日数が16日となりました。6年生の国語の学習の様子を紹介します。3つの文章を読み、友達と伝え合うという活動をとおして、「考える」ということに対する自分の考えを深める学習です。

 

3つの文章を比較して読み、自分の考えを友達と伝え合いました。

伝え合った後、「考える」ということについての自分の考えをまとめ、タブレット端末を使ってまとめています。

自分にとって「考える」とは？

 

「考えることでよりよい選択を」

「やるべきことを見付ける」

「悩まないで、考えて行動しよう」

「考えたあとの行動の大切さ」

 

たてわり遊び（2月9日）

たてわり遊びがありました。6年生が中心となり楽しい活動となりました。

 

昼休みに、たてわり遊びがありました。今回は「転がしドッジボール」6年生のリーダーが説明しています。

 

 

 

 

 

入学説明会（2月10日）

2月10日、入学説明会を行いました。雨が降り、少し肌寒かったのですが、たくさんの保護者の方が参加してくださいました。6年生が準備や清掃を行ってくれました。学校のリーダーとしての取組もあとわずかです。

 

清掃活動に取り組む6年生です。

おもてなしの心をもって取り組んでいます。

 

教材の販売です。

 

 

雨のため、駐車場の制限を行いましたが、ご理解とご協力をありがとうございました。お子様のご入学を心からお待ちしております。

 

名言さがし（6年国語）

6年生は国語の学習で、「○○な名言」を見付けました。好きな名言や背中を押してくれる名言、失敗から立ち直れる名言などが掲示されています。6年生は、卒業までカウントダウン。1日1日を大切にしていき、楽しい思い出をつくりましょう。明日から3連休です。ゆっくり休んで体調を万全にして、2月の最終週もがんばりましょう。

 

「私が好きな名言」

「背中を押してくれる名言」

「失敗から立ち直れる名言」

「心に響く名言」

「がんばろうと思える名言」

「私が好きな名言」

「背中を押される名言」

 

道徳の学習

道徳の学習の様子を紹介します。

 

4年「わたし、まちがってないよね」の学習です。自分の考えや意見を相手に伝えるとともに、相手のことを理解し、自分と異なる意見も大切にする心情を高めます。

3人の気持ちを考え、分かり合うために大切なことは何なのか考えます。

6年「最後のおくり物」の学習です。ジョルジュじいさんやロベーヌの姿を通して、相手のためになる行動を考え実行することのよさに気付かせ、思いやりの心をもち、親切にしようとする心情を育てます。

3年「これ、全部東京産」の学習です。地元のことを大切にしたり、守ってこうとしたりする気持ちがあることを理解し、自分の郷土を大切にしようとする態度を育てます。

5年「マインツからの便り」の学習です。

異文化交流における自己表現の大切さに気付き、積極的に他者と関わったり、挑戦しようとしたりする意欲を育てます。

 

 

国語の学習

国語の学習の様子を紹介します。

 

2年国語「スーホの白い馬」の学習です。デジタル紙芝居で、話の内容を確認しています。

場面の様子に着目して、登場人物の行動を具体的に想像し、想像しながら読んだことをもとに、自分の感じたことを友達と共有していきます。

2年国語「ようすあらわすことば」の学習です。

身近なことを表す語句の量を増し、語や文章の中で使うことで、語彙を豊かにしていきます。

3年国語「たから島のぼうけん」の学習です。書き表し方を工夫して、物語を創作します。

4年説明文の学習で、段落構成を読み取っています。

4年国語「つながりに気をつけよう」の学習です。

6年国語「使える言葉にするために」の学習です。

 

体育集会（体力づくり）

今日2月19日は、二十四節気の「雨水（うすい）」です。立春（2月4日）と啓蟄（3月5日：春の雷が、地面の下で眠っていた虫を驚かし、虫が地中からはい出る意味）にはさまれて地味な存在ですが、「雪が雨に変わり、氷がとけて水になる」という意味で、土を開いて耕作を始める日と言われています。2月4日に、体育集会をオンラインで行いました。体育委員会のみなさんが、いろいろな運動を紹介しました。昼休みや体育の学習のときにチャレンジし、体力向上をめざしていきます。

 

体育委員会が、オンラインで説明しました。

とても上手に、分かりやすく伝えることができました。

片足バランス

 

スクワット

その場かけあし

両足パワージャンプ

大ジャンプ

 

昼休みの様子

昼休みの様子を紹介します。寒さに負けず元気いっぱい遊んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図工の学習（6年）

6年生は図工で「ここから見ると」という学習を行っていました。材料や場所の特徴から、空間の奥行や特定の場所から見ると何かの形に見えるような工夫をして、造形活動を楽しんでいました。グループであれこれ話し合いながら、おもしろい見え方を発見していました。

 

人がいます。少し下がって見てみると・・・

首が伸びました。（ろくろ首のようですね）

キリンの首が離れていますが・・・

見る位置を移動すると、首がつながりました。

電車と駅です。

窓を開けると、電車が駅に近付きました。

リンゴですが・・・

扉を開けると、見覚えのあるキャラクターが登場しました。子供たちの想像力は素晴らしいですね。学校が楽しい美術館になりました。

 

道徳の学習

2年生と3年生、4年生の道徳の学習の様子を紹介します。

 

3年道徳「ぼくのボールだ」の学習です。

みんなが楽しく過ごすためには、一人一人の思いや願いをみんなで大切にしなければならないことを理解し、誰に対しても公平に接しようとする心を育てます。

2年道徳「ある日のくつばこで」の学習です。

主人公の心が曇っているときと、心が晴れてきたときの心情を比べることをとおして、正しいと思うことを行うことのよさに気付き、進んで行おうとする心情を育てます。

4年道徳「金色の魚」の学習です。

かくれてしまった金色の魚の気持ちを考え、話し合うことをとおして、節度ある生活をしようとする心情を育てます。

 

読み語り（2月6日）

2月6日の読み語りは3年生でした。読み語りの会「バンブー」のみなさん、いつもありがとうございます。

 

「かえるをのんだととさん」

「やさいのおなか」

「ねこはすっぽり」「ネコヅメのよる」

「ありえない」「わにわにのおふろ」

「わにわにのおおけが」「おはらまんじゅう」

「ねこのピート」

図書室での読み語りです。

2月6日現在、104688冊です。一人当たり95冊の借りていることになります。

 

最後のクラブ活動（2月6日）

2月6日金曜日、今年度最後のクラブ活動がありました。6年生が中心となり4・5・6年生で工夫しながら、毎回楽しい活動を行っていました。

 

科学クラブは、スライムをつくっていました。砂鉄が入ったスライムをつくっている人もいました。

昔遊びクラブは、紙飛行機をつくって、運動場で飛ばしました。どうやったら飛行時間が長くなるのか工夫しながら改造していました。

百人一首クラブです。上の句が読み上げられている途中に、取り札を見付けることができる人もいます。

パソコンクラブは、学校の紹介動画（CM）を制作していました。

郷土史クラブは、長崎や地域の「食」について学んでいました。年間をとおして、大村市文化振興課の方からもご指導いただきました。ありがとうございました。

 

道徳の研究授業

4年生と2年生の道徳の学習の様子を紹介します。

 

4年生の研究授業「わたし、まちがってないよね」の学習です。

自分の考えをノートに書いています。

友達と考えを交流しています。

たくさんの人が意欲的に発言していました。

2年生の研究授業「ある日のくつばこ」の学習です。

主人公の気持ちを考えています。

みんな真剣に考えています。

ノートに自分の考えを書いています。

 

ボランティア

いろいろな場面で子供たちはがんばっています。

 

放課後に、花に水やりをしている4年生です。

みんなのお世話のお陰で、すくすくと成長しています。

 

 

スリッパ並べをしている1年生です。

寒い中、登校しながらごみ拾いをしてくれた4年生と2年生です。

毎日ごみ拾いをして登校します。いつもありがとう！

登校しながら袋いっぱいのごみを拾ってきた3年生です。

 

保健室の掲示物

保健室の掲示物は「なまけおにを追い出そう」です。みんなの心の中にいる5つの鬼。鬼を退治するためのアドバイスが書かれています。

 

ぼんやり鬼・メディア鬼は…

朝ごはんを食べて脳みそにエネルギーを！

テレビやゲームの時間を決めよう！

てきとう鬼・むしば鬼は…

石けんで手を洗いましょう。

歯磨きの習慣を！

だらだら鬼は…

外で元気に遊んで、丈夫な体を！

 

卒業式に向けて（6年生）

2月もあっという間に折り返し、まさに「光陰矢のごとし」。1日1日を大切に過ごしていきます。6年生は卒業式の練習を紹介します。

 

6年生は卒業式に「大切なもの」を歌います。

みなさんにとって「大切なもの」とは何でしょう？

6年生は、卒業式に向けて気持ちが高まってきました。

卒業式でも、きれいな歌声を響かせましょう。

学年全体での歌の練習も始まりました。

 

 

 

卒業に向けて

6年生は卒業に向けてカウントダウンです。5年生のときの担任の先生やいろいろなところで関わってくださった先生方から、卒業に向けたメッセージをもらっています。

 

1月14日（水）は、昨年の担任の先生からのメッセージです。

「変わった」＝「成長した」という話がありました。

1月21日（水）も、昨年の担任の先生からのメッセージです。

卒業証書の話や、昨年の卒業式の話がありました。

2月4日は、毎朝交通安全指導をしてくださっている伊達さん（学校評議員としてもお世話になっています）がお話をしてくださいました。

 

 

4年生の様子

4年生の学校生活の様子を紹介します。

 

毎日、元気いっぱいの気持ちのよい挨拶をしています。

すてきな笑顔です。

音楽「琴をひいてみよう」の学習です。

琴は13本の弦があり、楽譜も「一」から「十三」の漢数字で表してあります。

「さくら　さくら」を一人ずつ演奏しました。

 

理科の実験の様子です。金属の温まり方について調べます。

金属にろうを塗って、実験の準備をします。

 

1年生の学習

1年生の学習の様子を紹介します。学習や友達の関わりなどをとおして、心も体も大きく成長しています。

 

「1年間の思い出を文にしょう」の学習です。

 

楽しい思い出がたくさんありますね。

来年入学してくる1年生に伝えていきたいですね。

1年道徳「やめろよ」の学習です。ぽんたたちは学校の帰り道で、ぴょんこに意地悪をするこんきちに会うというお話です。

ぽんたの行動や心情を通し、正しいと思うことができたときと、できななかったときの気持ちを理解し、正しいと思うことを進んで行おうとする態度を養います。みんなの前で、自分の考えを発言しています。

片仮名の学習です。形が似ている文字の違いについて学習しています。

 

1年生の様子

1年生の学習の様子を紹介します。

 

国語「むかしばなしをよもう」の学習です。「わらしべ長者」のデジタル紙芝居を真剣に視聴しています。

図工「わくわく おはなし すごろく」の学習です。楽しくみんなで遊ぶすごろくを、お話を考えながらつくっていました。

どんな「お話すごろく」が完成するのか楽しみです。

 

完成したすごろくをうれしそうに見せてくれました。

 

 

 

音楽の学習（わらべ歌）

2年生は音楽で、わらべ歌の学習をしていました。楽しく音楽の学習に取り組みながら、歌のリズムに合わせて手を動かすリズム感の育成や、友達と一緒に遊ぶことで、コミュニケーション能力を育むことがねらいです。5年生と6年生は卒業式の式歌の練習も始まりました。

 

「日本の歌を楽しもう」の学習で、わらべ歌「ずいずいずっころばし」の歌を歌いながら、手遊びを楽しんでいました。

班に分かれて、指遊びをしながら楽しく取り組んでました。

笑顔で楽しそうに活動していました。

学級が温かい雰囲気で包まれていました。

5年生は卒業式で歌う「大空が迎える朝」の練習をしていました。

きれいな歌声で、卒業生を送りたいですね。

 

 

5年生の様子

5年生の学習の様子を紹介します。

 

理科「電磁石の性質」の学習です。

電流の向きやコイルの巻き数などに着目して、実験を行います。

 

 

家庭科では、ミシンを使ってエプロンを制作します。

 

算数「割合」の学習です。

国語「説明文」の学習です。

 

2年生体育の学習（1月30日）

1月30日に、2年生が体育の研究授業を行いました。学習内容は「跳び箱遊び」。安全に気を付けて活動したり、友達と協力して準備や片付けをしたりと、とても意欲的に取り組んでいました。

 

たくさんの先生方が参観しました。

準備も素早くできました。

 

 

 

 

国語の学習（1年）

1年生は国語で、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。教科書にはライオンとシマウマの赤ちゃんのことが書かれています。生まれたばかりの様子や、成長の過程を比較したり、大きさ、目や耳、母親との見た目の違い、食べ物などの観点で比較したりしました。

 

1年国語「どうぶつの赤ちゃん」の学習の様子です。

ライオンとシマウマの赤ちゃんの説明で、読み取ったことをもとにして、自分で選んだ他の動物の赤ちゃんについて調べています。

とても意欲的に調べていました。

 

調べたことをワークシートに書き込んでいます。

 

 

 

学校環境

今の学年・学級での生活もカウントダウンです。体調管理をしっかりと行い、友達と助け合いながら1日1日を大切に過ごしていきましょう。

 

1年

3年

4年

2月2日の給食のふしめん汁には、かわいいオニのかまぼこが入っていました。

給食に節分豆も出てきました。食で季節を感じることができました。自分の年齢と同じ数、もしくは年齢に1つ加えた数の豆を食べ、1年の厄除けと来年の健康と幸せを願う「年取り豆」という風習もあります。

2月2日現在、102070冊です。

2月4日現在、102802冊です。

2年生の掲示物です。心の中にいる鬼が書かれています。この鬼を吹き飛ばす強い心をもっていきましょう。

 

節分（3年生）

3年生は、鬼のお面をつくっていました。「イライラ鬼」や「忘れんぼう鬼」など、自分の心の中から追い出したい鬼を描いたそうです。

 

 

 

 

 

 

学校にこんな赤鬼も登場しました。

体育館で、豆まき（豆ではなく、紙を丸めて豆をつくりました）をした学級も

節分や豆まきについての説明を聞いています。

 

給食の紹介

3学期の給食の紹介です。

 

1月23日の給食は「ご飯・牛乳・白菜汁・和風ハンバーグ・もやしとツナの炒め物」でした。

1月26日の給食は「ご飯・牛乳・鶏ごぼう汁・クジラの三色炒め」でした。

1月27日の給食は「わかめご飯・牛乳・ちゃんぽん・シュウマイ・きゅうりの中華和え・よりより」でした。

1月28日の給食は「ご飯・牛乳・きのこと卵のスープ・クロダイのバーベキューソース・蒸し野菜」でした。蒸し野菜の人参は、5年生が育てた人参でした。とてもおいしかったです。

1月29日の給食は「麦ご飯・牛乳・にごみ・ひょっつるの炒め物・いちご」でした。

1月30日、1月最後の給食は「ご飯・牛乳・具だくさんのみそ汁・鶏肉の照り焼き・野菜炒め」でした。

2月2日の給食は「ご飯・牛乳・ふしめん汁・イワシフライ・人参のきんぴら・節分豆」でした。

2月3日の給食は「ご飯・牛乳・麻婆豆腐・パオシュウ・中華和え」でした。

 

学習環境

寒い日が続いていますが、子供たちは寒さに負けず元気に生活しています。インフルエンザも流行しています。次の点にご家庭でも留意して、健康管理・体調の維持に努めていきましょう。①「手洗い・うがい」をしっかりする。②咳エチケット（マスクの着用・使用後のティッシュの処理）に心がける。③人混みには行かない。④十分な睡眠をとる。⑤部屋の換気をおこなう。⑥食事は消化のよい温かいものを食べる。

 

図書ボランティアの方が、国語辞典の修理をしてくださいました。ありがとうございます。

1月26日現在、98405冊です。10万冊まであと1595冊です。

折り紙クラブが制作した掲示物です。

掲示物で季節を感じることができます。

1月27日現在、99385冊です。10万冊まであと、615冊です。

1月28日現在、99958冊です。10万冊突破までいよいよカウントダウンです。

1月29日に10万冊を突破しました。一人あたりおよそ90冊の貸し出しです。

朝から、ブランコの下の水たまりが凍っていました。

 

卒業に向けて

卒業式の練習が本格的に始まりました。卒業式（卒業証書授与式）は、6年生が小学校の全教育課程を修了したことを祝い、卒業証書を授与する儀式的行事です。

 

協力して、シートを敷き、椅子を並べます。

「希望」「決意」「感謝」の気持ちをもって取り組んでいきます。

「背筋を伸ばし、登壇者と目を合わせる」

聞く姿勢から、6年生のがんばるという気持ちが伝わってきます。

 

背筋や指先がピンと伸び、かかとを付けてすばらしい姿です。

 

 

代表委員会（1月29日）

代表委員会がありました。今回の議題は「6年生のお別れ会を成功させよう」6年生に感謝の気持ちを伝えるお別れ集会にするために、3・4・5年生の学級の代表が集まり、話し合いました。

 

各学級で、代表委員会の議題について話し合っています。

ノート書記係です。話合いの内容や発言について記録しています。

議題は「6年生のお別れ集会を成功させよう」

議長団は、5年生が行いました。

 

3年生の学級代表も、積極的に発言していました。

参加できない人たちは、代表委員会の様子をオンラインで視聴しました。

 

学校支援会議（1月28日）

1月28日に「学校支援会議」を開きました。地域の代表の方が集まってくださり、学校の様子や地域での子供たちの様子について情報交換を行いました。いただいた貴重なご意見やご助言をこれからの学校生活に生かしていきます。お忙しい中、ありがとうございました。

 

 

 

スリッパ並べをしている1年生です。

もくもくと掃除をしている4年生です。

書写の学習の後に、床をきれいに拭きあげている3年生です。

気付いた人が進んで取り組む姿が見られます。

登校しながらごみ拾いをしています。

いつもありがとう！

 

体育の学習（持久走・長縄跳び）

体育の学習では、持久走や長縄跳びを行い、体力を高めています。持久走では、無理のないスピードで走り、時間やコースを決めて継続的に行うことで、持久力を高めます。また、長縄跳びでは、仲間と協力して跳ぶことで、瞬発力や持久力を向上させ、コミュニケーション能力も育みます。

 

2年生の持久走です。時間走（決めた時間内に何週走ることができるか）をがんばっていました。

途中できつくなってきて、歩きたくなりますが、走り続けることができました。

4年生の持久走です。

最後まであきらめずに、速いペースで走り続けることができました。

長縄3分間跳びで、記録に挑戦しています。どんどん上手になってきましたね。

 

3年生の長縄の様子です。

入るタイミングが難しいですが、練習を重ねることで、どんどん上達していきますね。

 

算数の学習（4年・2年）

2年生と4年生の算数の学習の様子を紹介します。

 

4年算数「変わり方調べ」の学習です。

2つの数量の対応関係を表に表したり、□や○を用いて式に表したりしました。

 

 

 

正方形を並べた段の数と周りの長さの関係を調べています。

2年生は100より大きい数の数え方を考えていました。1年生のときには10のまとまりをつくって考えたことをもとにして、100のまとまりをつくって考えていました。

 

学習の様子

どの学年も学習をがんばっています。学習の様子を紹介します。

 

5年「割合」の学習です。「280mLのジュースに果汁が20％含まれています。果汁は何mL含まれているでしょうか」まずは20％（百分率）を割合に直して考えることが大切ですね。

「2000円のマフラーを30％引きで買いました。代金はいくらでしょうか」

3年「分数」の学習です。3/10＋2/10の求め方をます図を使いながら確認しています。

1年国語の学習です。みんなの前で説明しています。聞いている人は、質問していました。

4年理科の学習です。植物や生き物の季節の移り変わりについて、タブレット端末を使ってまとめています。

新しいタブレット端末に変わりました。これからも大切に使っていきましょう。

5年理科の学習です。電磁石の性質について調べています。

3年理科の学習です。磁石の性質について調べています。

 

読み語り（2年生　1月23日）

1月23日の読み語りは2年生でした。今回も楽しいお話をありがとうございました。貸出冊数もあと3200冊で10万冊に到達します。

 

 

 

 

 

 

1月19日現在、94919冊です。

1月20日現在、95703冊です。

1月22日現在、97799冊です。

 

立春（2月4日）

今日は「立春」。立春は二十四節気のひとつで、暦の上では、この日から、立夏（5月5日ころ）の前日までが春です。1年中で一番寒い頃ですが、「春の気立つ」といって、すぐそこに春がきていることを表現しています。この日をさかいにだんだん春めいて、日の光も明るくなり、空の色もみずみずしく感じられるようになります。この頃になると、温かい地方では、梅の花が咲き始めます。暦の上では春ですが、まだまだ寒い日が続きます。体調管理に十分気を付けていきましょう。子供たちは、寒さに負けずがんばっています。

 

寒さに負けず走っています。

長縄跳びも練習を重ねることで、上手になってきました。

 

 

4年体育「グリッドサッカー」の学習です。

 

3年生は持久走に取り組んでいました。

2年生の様子です。

 

4年生研究授業（1月22日）

1月22日（木）に、4年生の算数の研究授業がありました。多様な考え方で面積を求めることができました。これからも、毎日の学習をとおして「進んで学びよく考える子供」を育てていきます。

 

たくさんの先生が参観しました。

 

友達を解決方法について話し合っています。

多様な考え方で求めていました。

みんなの前で分かりやすく説明していました。

放課後に、授業研究会を行いました。

「絶えず研究と修養に努める教師」を目指し、日々研鑽を重ねていきます。

 

節分です（2月3日）

今日は「節分」です。季節の変わり目である「二十四節気」の一つで、立春（今年は2月4日）の前日のことです。昔は立春が新年の始まりとされており、節分で1年が終わると考えていました。「豆まき」は大晦日に行われていた宮廷の行事で、悪魔(病気や災い)を追い払うものでした。それがいつの間にやら、民間に伝わり現在のように節分に行われるようになったそうです。学校の環境を紹介します。

 

スイセンがきれいに咲いています。

門松で飾られた葉ボタンは地面に移し替え、元気に成長しています。

ビオラの花殻を積んでいる1年生です。

学級の廊下に、カランコエとサボテンが飾られています。黄色と赤色と緑色がきれいですね。

用務員さんが、カイズカイブキをきれいに剪定してくださいました。

 

通学路に緑色のラインができました。

交通安全に気を付けて、登下校しましょう。

 

道徳の学習

道徳の学習の様子を紹介します。

 

2年道徳「どうしてないているの」の学習です。目標は「健康や安全に気を付け、物や金銭を大切にし、身の回りを整え、わがままをしないで、規則正しい生活をすること」です。

たくさんの人が、自分の考えを意欲的に発言していました。

 

4年道徳「ネコの手ボランティア」の学習です。目標は「働くことの大切さを知り、進んでみんなのために働くこと」です。

3年「助かった命」の学習です。1995年1月17日に起きた阪神・淡路大震災の話です。

生命の尊さを知り、生命のあるものを大切にすることを学びました。

 

学習がんばっています。

学習の様子を紹介します。どの学級も意欲的に学習に取り組んでいます。

 

3年理科の学習です。空き缶の塗装を紙やすりで削って実験していました。

削った部分は電流を通すのかな？

3年社会「市の様子と人々の移り変わり」の学習です。70年前と50年前、そして現在の写真を見ながら、気付いたことをノートにまとめていました。15個以上見付けた人もいました。

4年算数「面積」の学習です。L字型の面積を求めます。

今まで学習したことをもとにして、「2つの長方形に分ける」「大きな長方形と見て、無い部分を引く」などの求め方が出てきました。

5年家庭科「ミシンにトライ」の学習です。

ミシンの仕組や使い方について、確認しました。

 

理科の学習

3年生と6年生の理科の学習を紹介します。理科の学習では、自然に親しみ科学的な見方や考え方を養うことを目指しています。

 

3年理科「磁石の不思議を調べよう」の学習です。

磁石に引き付けられる物と引き付けられない物について調べています。

みんな真剣に調べています。

調べ活動をとおして、問題を見出す力や主体的に問題解決しようとする態度を育てていきます。

光電池を使って、太陽の光を集めて電気をつくり出すことができる特別な電池です。

光電池と検流計、豆電球をつないで実験を行っています。

太陽光を集めると、豆電球が光りました。

 

2月になりました。

今年度も残り2か月（6年生の様子）

2月は「如月（きさらぎ）」と言われます。「如月」は「衣更着」とも書きます。2月はまだ寒いので、衣服をさらにたくさん重ね着するという意味です。絹をさらに重ね着する月「きぬさらにきする月」から「きさらぎ」になったとも言われています。いよいよ、今の学年での生活もラストスパート。みんなで心を一つに助け合って生活してほしいと思います。6年生の学校生活の様子を紹介します。

 

社会科の学習です。

学習したことをノートにまとめています。

戦争を体験された方の話を動画で視聴しています。

カウントダウンカードを作成しました。1日1日を大切にしていきましょう。

 

 

卒業式の「別れの言葉」について確認しています。

算数では今まで学習してきたことの復習を行っています。確実に理解して、中学校に進学してほしいです。